La importancia de la neuroeducación en la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.63636/3078-1639.v4.n2.53Palabras clave:
aprendizaje, neuroeducación, prácticas andragógicas, innovación docenteResumen
En el tema de la neuroeducación y las nuevas generaciones es importante tomar en cuenta realizar cambios y a nivel superior debemos realizar estos ajustes significativos, ya que los discentes que tenemos en las aulas requieren modelos de enseñanza que generen motivación y ajustes necesarios según la carrera y materia,ya que el aprendizaje es de suma importancia en lo que respecta a un nuevo horizonte, ya que es una nueva disciplina para ir canalizando el aprendizaje y la enseñanza, y poder entender cómo funciona el cerebro de cada estudiante. Como docentes facilitadores, talvéz no tenemos claro o no comprendemos sobre las estartegias neuroeducativas que enriquecen las prácticas andragógicas que son transcendentales en nuestros días para mejorar el aprendizaje en la población que tenemos en la educación superior. Para esta investigación, se utilizó un enfoque cualitativo y descritivo, la cual se tomó en cuenta literatura y documentos de investigación, donde se profundiza en la importancia de la neuroeducación y el impacto la educación superior, donde lo que se quiere es destacar el rol del docente y cómo implementar estrategias como herramientas que influyan en el aprendizaje basado en emoción y fomentando un ambiente de aprendizaje universitario positivo. Como conclusión es sobresaltar la importancia de integrar la neuroeducación en la práctica docente con el fin de impulsar un aprendizaje efectivo y el éxito académico de los estudiantes universitarios. El estudio en sí, brinda una valiosa información, sobre cómo podemos implementar estrategias aplicando la neuroeducación que favoreceran las habilidades de aprendizaje donde los estudiantes tendrán un éxito a nivel personal y profesional. Este estudio será una gran herramienta para los docentes de cualquier área a nivel universitaria, con el fin de realizar los ajustes pertinentes y poner enmarcha estartegias aplicando la neuroeducación.
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