Impacto del Voluntariado y del Trabajo Comunal Universitario en la formación integral y vinculación social del estudiantado de universidades privadas de Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.63636/rciid.v5i1.63Palabras clave:
innovación social, extensión universitaria, competencias transversales, trabajo comunal universitario, voluntariadoResumen
El presente artículo analiza el impacto del Voluntariado Universitario y del Trabajo Comunal Universitario en la formación integral de las personas estudiantes de universidades privadas de Costa Rica, así como en las organizaciones que reciben a estas. El propósito central es comprender las motivaciones, beneficios y efectos sociales que emergen de estas experiencias, así como las debilidades de gestión que limitan su alcance con el objetivo de orientar el diseño de lineamientos institucionales sólidos y sostenibles a través del tiempo. La investigación emplea un enfoque cualitativo con rasgos cuantitativos mediante encuestas aplicadas a 409 estudiantes y 96 representantes de organizaciones, incorporando preguntas abiertas, cerradas y escalas Likert para identificar percepciones, aportes y desafíos. Los hallazgos obtenidos evidencian que estas prácticas generan mejoras significativas en competencias como comunicación, liderazgo, empatía, pensamiento crítico y resolución de problemas, además de fortalecer la identidad profesional. Las organizaciones reportan beneficios concretos, entre ellos ampliación de cobertura, fortalecimiento de procesos internos y mejor atención a poblaciones vulnerables. Entre las limitaciones más importantes se destaca el tamaño reducido de la muestra de personas representantes de organizaciones que reciben a estudiantes para los proyectos de acción social y posibles sesgos que naturalmente se presentan por el uso de cuestionarios digitales. Los resultados señalan la necesidad de mejorar la inducción, el acompañamiento docente, la articulación institucional y la continuidad de los proyectos. El estudio aporta valor por ofrecer evidencia integrada de personas estudiantes y organizaciones en un campo poco investigado en universidades privadas.
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