Vol. 5 Núm. 1 (2026)

Artículos

• Herramientas tecnológicas y tendencias para la optimización del proceso de reclutamiento y selección de personal para la empresa Énhmed S.A. ubicada en barrio Escalante en el primer cuatrimestre del 2025

  Isela Bustos Jiménez, Carmen Susana Araya Zamora

  1-20

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• La aplicación de metodologías didácticas activas para fomentar el desarrollo de competencias socioemocionales en alumnos de educación primaria

  Juan Esteban Cárdenas Ruiz

  21-33

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• The Effectiveness of Using Google Gemini App with the Computer-Assisted Language Learning (CALL) Method in Enhancing Critical Thinking in the Development of Narrative Essays in Eighth Grade Students from Colegio Redentorista San Alfonso, El Brasil, Alaju

  Daniela Castro Vargas

  34-46

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• La literatura fantástica como base para el pensamiento crítico en el aprendizaje del inglés

  Yahui Huang Chang, Antonio Mora González

  47-57

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• Impacto de las certificaciones docentes basadas en neuroeducación en la praxis pedagógica del profesorado de la Universidad Hispanoamericana

  Francini Mejia Aguero, Karla Rodriguez Pastor, Julio César Castro Miranda

  58-70

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• Análise da relação entre o uso das redes sociais e o bem-estar psicológico em estudantes universitários jovens

  Teresa Rodrigues Maia

  71-86

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• Impacto del Voluntariado y del Trabajo Comunal Universitario en la formación integral y vinculación social del estudiantado de universidades privadas de Costa Rica

  José Gabriel Sandí Alfaro

  87-110

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• Percepción estudiantil sobre el uso de recursos educativos generados con inteligencia artificial en contextos de formación docente en la Universidad Hispanoamericana durante el primer cuatrimestre del año 2026

  Geovanna María Regidor Valerín, Gigliola María Regidor Valerín

  111-123

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• Competitividad y desarrollo territorial: una lectura crítica desde la percepción social en el Estado de Querétaro

  Juan Alberto Solís Lozano

  124-138

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• The Effectiveness of Project-Based Learning to Promote Intercultural Awareness and English Language Fluency in Sixth-Grade Students at La Trinidad de Moravia School, First Quarter 2026

  Natalia Kristina Castillo Jiménez

  139-159

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